Nachhilfe

Grundschule

Wichtige Starthilfe

Die ersten Jahre der Grundschulzeit sind entscheidend, um die Weichen für die weitere Schullaufbahn und das Leben zu stellen. Deshalb ist es besonders wichtig, gerade von Beginn an den Blick auf die Kinder zu richten, für die der Lese- und Schreiblernprozess sowie das Vorstellungsvermögen von Zahlenräumen und das Erlernen der vier Grundrechenarten im ersten Anlauf Probleme oder eine Überforderung bedeuten. Oft genügt ein wenig kindgerechte Nachhilfe, damit sie den Anschluss an ihre Mitschüler nicht verlieren und sich nicht bereits im Grundschulalter eine Lernverweigerungshaltung einstellt.

Da zum Ende des ersten Halbjahres der vierten Klasse über die Wahl der weiterführenden Schule eines jeden Grundschülers nachgedacht wird, gilt es umso mehr darauf zu achten, Lernschwierigkeiten nicht zu übersehen und frühzeitig zu beseitigen. Dies ist im Grundschulalter spielerisch und stressfrei in einer vertrauensvollen und gemütlichen Atmosphäre bei mir möglich. Es führt dazu, dass Ihr Kind wieder an sich und seine Fähigkeiten glaubt und sich auf die neue Schule freut.

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Weiterführende Schule

Strukturiertes Lernen lernen

Mit dem Übergang auf die weiterführende Schule beginnt ein neuer Lebensabschnitt. Der Klassenverband wird erneuert, eine Vielzahl von neuen Fächern steht auf dem Stundenplan, die dazugehörigen Lehrer sind noch unbekannt und das Schulgebäude erscheint riesig. Vieles regelt sich in den ersten Wochen von ganz allein: Zunächst werden die Schüler aus den verschiedenen Grundschulen auf einen einheitlichen Wissensstand gebracht, bevor das Lerntempo forciert wird.

Auch wird jetzt ein selbständigeres, strukturierteres Lernen eingeführt, als es in der Grundschule erwartet wurde. Wenn ein Schüler diesen Methodenwechsel nicht wahrnimmt oder verpasst, kommt es zu Lerndefiziten und Frustrationen, die sich in den Noten der Klassenarbeiten und/oder der fehlenden mündlichen Mitarbeit widerspiegeln.

Strukturiertes Lernen ist eine der Schlüsselkompetenzen, die jeder Schüler braucht, um den angestrebten Schulabschluss zu erreichen und sich neue Ziele für das weitere Leben zu setzen. Gerne bin ich Ihrem Kind behilflich, mit System die vielen neuen Lerninhalte in Angriff zu nehmen. Für den Fall, dass sich im späteren Schulverlauf eklatante Wissenslücken manifestieren, ist eine Intensiv-Nachhilfe im Einzelunterricht die Möglichkeit, den Anschluss an das Klassenniveau wiederzuerlangen.

Von hoher Bedeutung ist dabei neben dem guten Abschneiden in den Klassenarbeiten eine Verbesserung in der mündlichen Mitarbeit, die entgegen der Meinung vieler Schüler zu einem beträchtlichen Teil in die Abschlussnote einfließt. Die mündliche  Mitarbeit wird in der intensiven Einzelnachhilfe des Lernstudios Dialog in den Mittelpunkt gestellt, sie ist der Schlüssel zu einem Motivationsschub in der Schule und einer Steigerung des Selbstbewusstseins des Schülers.

Intensivnachhilfe im Einzelunterricht ist möglich in den Fächern: Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik.

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Berufsvorbereitungsmaßnahmen und Berufsschule

Lernen fürs Leben

Nicht selten beenden Jugendliche ihren Schulabschluss der weiterführenden Schule mit auffälligen Wissenslücken in Mathematik und markanten Defiziten im (Schrift)gebrauch der deutschen und englischen Sprache. Schulabgänger gehen naturgemäß davon aus,  Formeln, Grammatik, Vokabeln und Rechtschreibregeln für immer hinter sich zu lassen und stellen in nachfolgenden Bildungseinrichtungen häufig fest, dass der Lernstoff der letzten Schuljahre nicht verstanden oder zu wenig gefestigt wurde. Trotzdem bildet er eine wichtige Grundlage im neuen Lebensabschnitt.

Damit der Start ins Berufsleben gelingen kann, ist es besonders wichtig, diese Schwachstellen zu beheben um den angestrebten Ausbildungsweg erfolgreich bestreiten zu können. Eine effektive und maßgeschneiderte Nachhilfe des Lernstudios DIALOG berücksichtigt den individuellen Leistungsstand eines jeden Schülers und hat seine beruflichen Ziele im Blick. Sie richtet sich sowohl an Jugendliche im Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) und Teilnehmer einer Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme (BvB) als auch an reguläre Auszubildende. 

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